حصة اكتشاف الحرف الصف الاول الابتدائي
✍️1. التهيئة (5 دقائق)
(مثل صورة سمكة لحرف س).
طرح سؤال: ما هذا؟ بماذا يبدأ اسمه؟ هل تسمعون صوت “سَ”؟✍️ 2. الاكتشاف السمعي (10 دقائق)
ينطق المعلم كلمات تحتوي على الحرف في مواقع مختلفة (أول – داخل – آخر الكلمة).
يطلب من التلاميذ تمييز صوت الحرف فقط.
يمكن ترديد الكلمات مع التركيز على الصوت المستهدف.
مثلاً: سَمَك – رأس – نِسْر … ما الصوت المشترك؟ “س”
✍️ 3. الاكتشاف البصري (10 دقائق)
عرض بطاقات أو صور للكلمات السابقة مكتوبة بخط كبير وواضح.
تلوين الحرف أو تمييزه باللون الأحمر.
يطلب من التلاميذ تحديد مكان الحرف في الكلمة (بداية – داخل – نهاية).
✍️ 4. الكتابة على الهواء أو اللوح (10 دقائق)
يرسم المعلم الحرف على السبورة بشكل كبير ويشرح طريقة كتابته.
يكتب التلاميذ الحرف في الهواء أو على الطاولة بأصابعهم لتثبيت الشكل.
يمكن رسمه بالرمل أو الطين لتقوية الذاكرة الحسية.
✍️ 5.الإنتاج والتطبيق (10 دقائق)
يطلب المعلم من التلاميذ كتابة الحرف في الكراس أو تلوينه في نشاط تطبيقي.
إنجاز تمرين بسيط: وصل الحرف بصور، أو وضع دائرة حوله.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق